I Congresso Nacional de Educação da UNIVAP, I CONEFEA - Tecnologia, Pesquisa e Desafios na Educação Brasileira

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CASOS DE ENSINO COMO POSSIBILIDADE FORMATIVA E DE REFLEXÃO DA DOCÊNCIA
Dóris Mendes Ramos Siqueira, Maria Teresa de Moura Ribeiro

Prédio: CEPLADE
Sala: Saguão do CEPLADE
Data: 2018-09-05 04:00  – 06:00
Última alteração: 2018-08-22

Resumo


Este trabalho apresenta uma revisão de literatura sobre a metodologia dos casos de ensino sobre a docência, evidenciando suas possibilidades formativas para professores e futuros professores. Buscamos destacar de forma concisa um recorte de nossa pesquisa para a elaboração de Dissertação de Mestrado no programa de Pós-Graduação Stricto-sensu Profissional em Educação pela Universidade de Taubaté, cujo tema central se fundamenta na discussão sobre a reflexão sobre as práticas de professoras de música na educação infantil.

Palavras-chave


Educação infantil; casos de ensino; prática reflexiva.

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